昨天还温暖如春，今天气温就骤然降了下来。太阳躲起来了，天阴沉沉的，穿着羽绒服还感觉冷。
    新课上个星期就上完了，从本周开始就进入到期末复习阶段。我准备在这个星期内把学生的体育考完，下周就可以一心一意地为学生复习语文了。
    下午第一节是体育课。天虽然很冷，但孩子们的兴致却很高。听说要考体育了，一个个擦拳摩拳，跃跃欲试。
    我把学生带到百米跑道上，站成四排纵队，就开始为学生测试六十米跑的时间了。我要根据学生跑完六十米的时间是多少来为学生定：优、良、及格和不及格四个等级。
    四条跑道可以让四个学生同时跑，孩子们可高兴啦！左顾右看地打量着跟自己同时跑的男生或女生。看到比自己强的就伸伸舌头，看到比自己弱的就摆出胜利的架势。那个镜头真上让人忍俊不禁！
    开始跑啦！看着这些学生穿着厚厚的冬装跑步的样子，我就好笑。你看那些孩子穿得圆滚滚的，不就像一个个的小皮球在往前滚么！
    可孩子们却不管这么多，别的孩子在跑的时候，就拼命地扯着嗓子大声地喊“加油”“加油”为那些落在后头的孩子鼓劲！
    跑完了的孩子，也不甘寂寞仍在一边不停地跑前跑后地“张罗”着，“迎接”那些返回来的“战友”！
    更好笑的是ZC和WWY。他们看到DRS小朋友跑得非常快，超过了同伴们老长的一段距离，竟然在DRS回到起跑线时捧起地上被人踩得稀碎的落叶，就当作“胜利”的“花瓣”往DRS的头上撒。弄得DRS一头的落叶，一身的灰。DRS不知如何是好，连忙跑到我的身边来求助。看到DRS的狼狈样，我也是又好气又好笑。骂这些孩子不是，不骂他们也不是。只好“搬”过DRS的头来，帮她清理头发上的落叶和灰尘。
    看到自己惹下来的“祸事”，ZC和WWY躲到一边笑开了。DRS也一边笑，一边低着头乖乖地让我帮她清理头发里面的落叶和灰尘。
    考完试，孩子们到一边玩去了。我站在风地里感觉到冷，就不停地搓着手。手冰凉冰凉的，像个冰砣。
    LHJ和YD看见了，跑上前来用他们温暖的小手握住我冰冷的手。
    好暖啊！他们的小手就像一个小小的火炉！
    LHJ说：“老师，你的手好冰哦！用我的手来温暖你的手吧！”说着她用另只手‘盖’在了我的手背上。YD也把他的另一只手包住了我的手。他们的四只小手，握住了我的两只大手，把温暖也传送给我了！
    哦，多好的孩子哟！
    这么乖巧懂事，真让我感到欣慰！
    我动情地把他们俩搂进了怀里，激动地说：“谢谢你们啦！有你们这份心，再冷老师也不怕！你们过去跟小朋友们一起玩吧！老师不冷啦！”